Petronella Lundberg prisas för entreprenörskap på Sågbäcksgymnasiet

– Vi vill skapa ett lustfyllt lärande där elever får möjlighet att tänka nytt, lösa problem tillsammans och utmana sig själva, berättar Petronella Lundberg.

På Sågbäcksgymnasiet är entreprenörskap en naturlig del av både undervisningen och skolans kultur. När skolan nu utvecklar arbetet inför reformen Gy25 kopplas entreprenörskapet tydligare till årskurs 3 och gymnasiearbetet.

Det är särskilt viktigt eftersom många av skolans elever går vidare till yrken där kreativitet, problemlösning och eget företagande kan bli viktiga delar av arbetslivet. Det förklarar Petronella Lundberg till Huddinges affärer.

– Skolan arbetar nära bransch och arbetsliv genom praktik, samarbeten och möten med företag och yrkesverksamma i undervisningen. Tanken är att eleverna tidigt ska få uppleva att deras idéer och kompetenser har betydelse i verkliga sammanhang, fortsätter hon.

Ett exempel är skolans innovationsdagar tillsammans med Unga Innovatörer, där eleverna fått träna kreativitet, samarbete och mod att presentera idéer inför jury. Elever från anpassad gymnasieskola skapade bland annat ”Sågbäcksbakelsen”.

Företagsamhet börjar i skolan

För Petronella Lundberg handlar entreprenörskap i skolan om mer än att starta företag:

– Det handlar om att våga tänka nytt, ta initiativ, samarbeta och tro på sin egen förmåga. Vi behöver skapa miljöer där unga känner att deras idéer har ett värde och där de vågar pröva, misslyckas och försöka igen.

Hon menar att det är egenskaper som är viktiga i hela arbetslivet. För vissa elever kan entreprenörskapet leda till eget företagande. För andra kan det handla om att utveckla en arbetsplats, hitta nya lösningar eller bidra till hållbar utveckling inom sitt yrke.

– Många av våra elever är kreativa, praktiskt skickliga och lösningsorienterade. Skolans uppgift är att hjälpa dem att upptäcka sina styrkor och våga tro på sina idéer.

Vill se starkare band till Huddinges företagare

Petronella Lundberg ser gärna att fler företagare i Huddinge samarbetar med eleverna i utvecklingen av företagandet.

– Våra elever behöver förebilder, nätverk och vuxna som tror på deras potential.

Hon vill se fler samarbeten mellan skola, näringsliv och kommunen. Det kan handla om mentorprogram där företagare följer och coachar elever, men också om fler mötesplatser där unga får presentera idéer, bygga nätverk och möta det lokala näringslivet.

– Genom att kroka arm tidigt kan vi väcka framtidstro hos eleverna och samtidigt bidra till att behålla kunskap och kompetens i Huddinge.

För henne är entreprenörskap en viktig del av framtidens skola.

– Vi behöver utbilda unga människor som inte bara kan utföra ett arbete, utan också utveckla arbetsplatser, skapa idéer och bidra till ett hållbart samhälle. Där har skolan en viktig roll, avslutar Petronella Lundberg.